哈佛管理的第一个秘密是把教授当教练。大家都知道，世界冠军们都有自己的教练，教练负责制订计划、训练计划，关键时刻给运动员出谋划策，拿出战胜对手的方案。刘翔的教练孙海平肯定没有刘翔跑得快，那刘翔为什么跟一个比他跑得慢的人学呢？这个世界变化得太快，不是一个大脑能够对付得了的，必须找来另一个甚至一些大脑来帮助自己。有些事情自己做不了就要请别人来帮忙。但什么人能帮我们做锻炼大脑思维这样最重要的事？哈佛的教授们就是在做那些社会精英们的思维教练或者说管理教练。
哈佛管理的第二个秘密是把教室当健脑房。刚开始上课的时候，哈佛教授一条所谓的经验和方法都不讲，他不仅不讲，还要拿一个案例出来反过来问学员怎么办？学员们都很聪明，几乎每个人都给出了自己不同于别人的方案，但教授还不满意，还在逼问大家有没有不同的想法。在健脑房里，每个人都被逼迫着做思维突破运动，要的就是跟别人不一样的想法。
遗憾的是，在别人锻炼大脑的时候，我们的国民却在锻炼耳朵，看看现在的孩子就知道了。无论是在家里还是学校，都在培养听话的乖孩子。如果我们的思维不能开放，我们如何才能青出于蓝而胜于蓝呢？所以在哈佛，教授的概念发生了改变，他是一个教练，学生要跑得比老师快、比老师能干才行。也就是说，“怎么教”比“教什么”更重要。
----摘自3月28日《北京日报》作者：丁兆林
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